Recursos que salen del aula

Crearon turnos de mañana, recreo y tarde. Las placas podían llevarse a casa dentro de cajas inventariadas, y el autobús escolar añadió una parada durante dos días.

Salma practicó desde casa y envió preguntas por escrito. Otros estudiantes eligieron el aula. La selección se realizó después con la misma tarea y el mismo tiempo efectivo.

Igualar los recursos exigió adaptar horarios y transporte, no solo abrir una puerta. El sistema quedó disponible para futuros proyectos.